Breve descripción o justificación
La Creatividad en nuestras escuelas ha sido y es uno de los temas que más llama la atención y que la educación no ha atendido a cabalidad, pues se considera que los alumnos de hoy no reciben lo que necesitan del sistema educativo. En referencia a esto, De la Torre afirma que la educación debe tender a desarrollar todas las potencialidades del ser humano, de las cuales forma parte la creatividad (Saturnino de la Torre; 1995, citado en Del Moral Pérez, 1999) Ken Robinson ha sido muy crítico en afirmar que las escuelas matan la creatividad y ve la necesidad de crear un sistema que nutra en vez de socavar la creatividad.
El proceso de aprender creativamente lleva consigo motivaciones humanas tan fuertes y estimulantes, una forma de potenciar la creatividad es el tema tan actual de las Tic que resultan ser recursos donde el niño y el joven se desenvuelven con mucha facilidad.
Objetivos:
Objetivo principal o general:
Potenciar la creatividad del estudiante a través del despliegue de la competencia tecnológica,
utilizando aplicaciones interactivas entre docente- alumno y alumno-alumno, para fortalecer el aprendizaje y el desarrollo de actividades de aula en base a una temática orientadora.
Objetivos secundarios específicos:
- Buscar el tema de interés general
- Diseñar actividades en las que se apliquen programas que desarrollen la creatividad
- Utilizar las Tic de forma creativa, como apoyo de las tareas diarias de clase.
- Utilizar las Tic con responsabilidad y pertinencia.
Áreas / disciplinas involucradas:
Todas las Areas; (Artes Plásticas y visuales, Lenguaje y comunicación, tecnología, Ciencias Sociales, etc.)
Contenidos a abordar:
Los temas se pueden adaptar de acuerdo a las necesidades de aprendizaje
·
Contenidos transversales / relaciones con otras áreas del conocimiento:
· Los medios tecnológicos como herramientas para potenciar la creatividad
Destinatarios (nivel / edades / curso):
Nivel: Secundaria
Nivel: Secundaria
Curso: 2º de secundaria
Edades: 12-14 años ( se puede adaptar a otras edades y niveles)
Actividades para el proyecto y dinámicas grupales de colaboración
La motivación en este proyecto es crear obras de arte y cortometrajes aplicando medios tecnológicos, tomando en cuenta la temàtica a abordar para el desarrollo de nuestro potencial creativo.
Modalidad de intercambio global entre los participantes
· Difusión de textos basados en mensajes relacionados con la temática a través de blogs colaborativos.
· Reflexión y participación en foros
· Creación de Wikis (obras de arte)
· Creación de video (cortometraje) en relación a la preservación y cuidado del agua.
Producto y resultados esperados:
· Textos difundidos en blogs colaborativos
· Creación de wikis
· Creación de cortometrajes en la web.
Recursos tecnológicos: Recursos Web:Blogs colaborativos
Creación de Wikis (obras de arte)
Creación de videos (cortometrajes)
Programas / aplicaciones (en caso de utilizarse):
Enlaces de referencia:
Materiales didácticos adicionales:
Cartillas, afiches y trípticos
Criterios de evaluación (del proceso / del producto o producción final):
Se evaluará desde el proceso, la producción y el producto.
Cada actividad será evaluada en base a una plantilla
El estudiante también reflexionará (autoevaluación) sobre lo que está aprendiendo a medida que avanza su proyecto.
Duración (cantidad de encuentros o clases / trimestre / año):
Dos meses aproximadamente, 1 periodo por clase.
Autor/a del proyecto:
Celina Tito Garrido
email de contacto:
email de contacto:
Celin-abril@hotmail.com
